本网讯（通讯员 余巧艳 骆丽霞）宁远县严格落实“双减”政策要求，将课后服务与学校特色发展及学生素质培养结合起来，用丰富多彩的课后活动点亮学生课余生活，切实让课后服务成为有爱心、有温度、有深度的教育。

下午四点半，在宁远县莲花小学课后服务“黏土手工”课堂上，孩子们捏制动物、搭建城堡，在揉捏协作中锻炼手部精细动作，迸发想象力与创造力；“美术课堂”里，学生创作画作，在老师指导下搭配色彩、勾勒线条，同步提升动手能力与审美素养；“写字课堂”上，学生握笔练习横平竖直，从姿势纠正到结构分析，在专注书写中培养耐心，体会汉字文化魅力；“篮球课堂”中，学生练习运球突破、参与小组对抗，既锻炼体能与协调性，又在团队配合中培育拼搏精神，提升运动能力的同时收获自信，每一门课程都成为学生素养成长的养分池。“我特别喜欢扭扭棒社团，你瞧，我的发箍就是用扭扭棒制作的，特别有成就感。”“我最喜欢打羽毛球，打羽毛球可以让我的身体更加灵活。”“经过硬笔书法的练习，我的握笔姿势更标准了，老师们也夸我的字写得越来越好看。”“上了篮球课后，我的身体变得十分强壮，我还交了许多爱打篮球的好朋友。”学生们纷纷说道。

自“双减”政策实施以来，宁远县莲花小学以“莲雅・敦品”校训为核心，深耕“莲文化”校本课程，下设38个学科课程与实践活动，通过制度保障、五维课程、家校协同等举措，切实减轻学生课业负担。三年来，学校先后获湖南省书香校园、永州市小学语文学科基地等称号；朗诵社团获省少儿才艺大赛一等奖，合唱社团获县合唱比赛一等奖；学生作品登《书法报・书画教育》《小天使报》，成为宁远县“双减”落地的典范。

“我校以莲文化为特色，构建了‘五育融合，莲品育人’的课后服务模式，全面涵盖德、智、体、美、劳及心理健康教育，邀请校内的骨干教师及校外的专业人士共同授课，丰富服务内容。我们还定期开展问卷调查，根据学生及家长的反馈，新增围棋、国际象棋、无人机、播音主持等课程。下一步，学校将继续优化课后服务体系，引入更多优质资源，让课后服务成为学生综合素质提升的第二课堂，真正实现‘减负、提质、增效’的目标。”宁远县莲花小学副校长朱昌远介绍道。

下一步，宁远县将继续优化课后服务课程结构，持续完善“素养提升+查漏补缺”的双轨服务模式，为学生营造更加丰富、开放、高效的学习成长环境，让每一个孩子都能在课后时光里茁壮成长、绽放光彩。