日前，《中国教师报》刊发县教育局局长文星平的文章《课改，成就不一样的精彩》，对我县的课堂教学改革进行了宣传推介。

　　时代的进步，观念的更新，经济社会的发展对教育提出了新的要求，引发了一系列的教育问题。我县经过多年的探索发现，几乎所有的教育问题都可归结到课堂上，只要解决了课堂问题，其他问题就会迎刃而解。找准了课堂教学改革这一支点后，我县在总结、借鉴山东杜郎口中学等课改名校成功经验的基础上，探索出了具有宁远特色的“四环节”课堂教学模式。2009年，出台《宁远县中小学校新课程“四环节”课堂教学模式与实施要求》，倡导“把课堂还给学生”的生本理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式；2010年，编写《宁远县实施“四环节”课堂教学模式教学指导书》，从理论依据与实践意义、制度体系构建、各学科的应用实例给教师以具体的指导；2011年在全县确立了13所课改实验示范校，在资金上给予扶持，制度予以规范，充分发挥其示范引领和辐射功能。

　　我县坚持“突破初中、带动小学、影响高中”的推进战略，谋求基础教育的质变，取得了明显的效果，构建起了良好的教育生态：莲花小学先后被评为全国和谐校园先进学校、全国消防安全教育示范性学校、湖南省安全文明校园、省级语言文字规范化示范校、永州市文明单位、永州市经典诵读特色学校一系列荣誉，吸引了周区多个县区前来学习考察；九嶷山中心校异军突起，一所偏远乡下的瑶族乡中学迅速丢掉落后帽子，进入全市初中学校的先进行列；宁远八中2012年中考成绩在全市排名较上年前进了34个名次，学生的自主能力、协作能力不断增强，教师和学生的精神面貌都发生了显著变化；宁远三中大胆进入高中课改“禁区”，得到了省市专家的高度评价，高考上线人数逐年增加。

作者：陈波

编辑：何从芳